Alle aktuellen Informationen

Migration

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Klimawandel und Migration

23.06.2023

Der Sachverständigenrats für Integration und Migration (SVR) hat sein Jahresgutachten 2023 mit dem Titel „Klimawandel und Migration: Was wir über den Zusammenhang wissen und welche Handlungsoptionen es gibt“ veröffentlicht. Darin wird untersucht, welchen Einfluss der Klimawandel auf die globale, regionale und lokale Migrationsbewegungen hat und welche Anforderungen sich hieraus für migrations- und flüchtlingspolitisches Handeln nicht nur global gesehen, sondern auch für Deutschland ergeben.

Jugendhilfe

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Demografie bis 2035: Auswirkungen auf die Kinder- und Jugendhilfe

23.06.2023

In vielen Bereichen der Wirtschaft, aber auch in der Kinder- und Jugendhilfe ist ein Fachkräftemangel aktuell deutlich spürbar. Dabei geht nicht nur um die Frage, inwieweit die Qualität der Jugendhilfeangebote dadurch beeinträchtigt wird, sondern ob die Leistungen eingeschränkt werden müssen oder überhaupt erbracht werden können. Um zukünftig den Fachkräftebedarf in etwa einschätzen zu können, kann anhand von Modellen die Bevölkerungszahl vorausberechnet werden. Die Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik an der TU Dortmund hat die Ergebnisse der 15. Koordinierten Bevölkerungsvorausberechnung (kBV) des Statistischen Bundesamtes aus dem Jahr 2022 im Hinblick auf die für die Jugendhilfe relevanten Altersgruppen zusammengestellt. Je nach Entwicklungsmodell und Region ergeben sich für die Kinder- und Jugendhilfe unterschiedliche Auswirkungen.

Schulbezogene Jugendsozialarbeit

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Schulsozialarbeit verbessert berufliche Qualifizierung

23.06.2023

Schulsozialarbeit kann vieles leisten und trägt entscheidend dazu bei, junge Menschen in ihrer beruflichen Orientierung auf eine digitalisierte Arbeitswelt vorzubereiten. Das Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen erörtert im aktuellen Report, inwiefern die Rahmenbedingungen von Schulsozialarbeit in der beruflichen Qualifizierung 4.0 an Berufskollegs in NRW ihre Wirksamkeit und ihren Erfolg beeinflussen. Dabei zeigt sich, dass Schulsozialarbeit vieles hierzu beitragen kann. Sie bietet bedarfsgerechte Hilfen und verknüpft arbeitsmarkt-, bildungs- und sozialpolitische Instrumente miteinander, indem sie eng mit Lehrkräften und außerschulischen Partnern zusammenarbeitet, u.a. mit der Bundesagentur für Arbeit, kooperierenden Betrieben, Kammern und sozialen Diensten in Kommunen. Der Report zeigt allerdings auch, dass sich die Rahmenbedingungen für Schulsozialarbeit in den Kommunen und Berufskollegs und damit auch die Zuständigkeiten und Aufgaben je nach Trägerschaft teils erheblich unterscheiden.

Armut

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Wirkung der sozioökonomischen Herkunft auf die Selbstwahrnehmung und die damit verbundenen Erfolgschancen

23.06.2023

Forscherinnen der Universität Wien und der Freien Universität Berlin sind in mehreren – auch internationalen - Studien der Frage nachgegangen, inwieweit sich die sozioökonomische Herkunft und damit verbundenen Erfahrungen auf die Selbstwahrnehmung von Menschen auswirken und wie diese sozialisierte Selbstwahrnehmung die weitergehenden Erfolgschancen beeinflussen. Ein Ergebnis zeigt, dass sich schon 14-jährige Schüler*innen mit niedrigem sozioökonomischem Hintergrund für weniger talentiert halten – selbst dann, wenn sie genauso gute Noten wie ihre Mitschüler*innen vorweisen können. Bei Studierenden wurde deutlich, dass sich die Unterschiede in den Selbsteinschätzungen nivellierten, wenn Fleiß statt Talent als ausschlaggebend für ihre Leistungen betont wurde. Eine Möglichkeit, diese Fehleinschätzungen zu korrigieren, könnte nach Ansicht der Forscher*innen sein, die Bedeutsamkeit von Eigenschaften wie Fleiß und harter Arbeit anstatt Talent gesellschaftlich stärker anzuerkennen.

Jugendhilfe

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Stellenausschreibung

23.06.2023

Die Landesarbeitsgemeinschaft Jugendsozialarbeit Nordrhein-Westfalen (LAG JSA NRW) ist der Zusammenschluss der landeszentralen Trägergruppen im Handlungsfeld Jugendsozialarbeit. Für die fachliche Unterstützung und Qualifizierung der Träger und Einrichtungen der Jugendsozialarbeit in NRW zu den Themen Kinder- und Jugendschutz, Schutzkonzepte und Prävention (sexualisierter) Gewalt sucht sie zum nächstmöglichen Zeitpunkt Referent*innen mit einem Beschäftigungsumfang von insgesamt 150%, befristet auf 2 Jahre - mit der Option auf Verlängerung.

Arbeit

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Prüfsteine für Gute Arbeit für geflüchteten Menschen

23.06.2023

Das Beratungsnetzwerk Gute Arbeit hat für Fachkräfte und Ehrenamtliche, die geflüchtete Menschen bei der Arbeitsaufnahme begleiten, eine Broschüre herausgegeben, um Risiken von Arbeitsausbeutung vorzubeugen. Immer wieder wird in arbeitsrechtlicher Beratung von Zugewanderten deutlich, dass die Wahrung arbeitsrechtlicher Mindeststandards allein in vielen Fällen nicht ausreichend vor ausbeuterischen Arbeitsverhältnissen schützt. Die Prüfsteine für „Gute Arbeit“ beinhalten Kennzeichen, die nicht nur für Geflüchtete aus der Ukraine wichtig sind, aber aufgrund der besonderen Vulnerabilität relevant sind.

Jugendberufshilfe

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Jugendberufsagenturen als regionale Gestalter der Ausbildungsgarantie

16.06.2023

Die von der Bundesregierung geplante Ausbildungsgarantie hat ordnungspolitische Konsequenzen für die duale Berufsausbildung: In Regionen, in denen nicht alle ausbildungsinteressierten jungen Menschen einen für sie passenden Ausbildungsplatz finden, sollen außerbetriebliche Ausbildungsmöglichkeiten geschaffen werden. Dabei stellt sich die Herausforderung, wie dieses zusätzliche Kontingent an Ausbildungsmöglichkeiten sowohl quantitativ als auch qualitativ bezogen auf die Auswahl der Berufe und den regionalen Fachkräftebedarf berechnet werden kann. Für eine empirische Studie ist das BIBB der Frage nachgegangen, inwieweit Jugendberufsagenturen als regionale Akteurinnen diese Prozesse gestalten können und welche Vorstellungen und Anregungen sie für die Umsetzung haben.

Schulbezogene Jugendsozialarbeit

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NRW: Aktionsprogramm Integration

16.06.2023

Die Landesregierung stellt im Rahmen des „Aktionsprogramms Integration“ insgesamt 49 Mio. EUR für Schulen zur Verfügung, um den Bildungsanspruch aller Kinder und Jugendlichen auch unter den aktuell schwierigen Bedingungen zu erfüllen. Mit dem Aktionsprogramm soll ermöglicht werden, vor Ort individuelle Förderangebote auf- und auszubauen, befristet zusätzliches Personal einzustellen und Kooperationen mit außerschulischen Partnern zu organisieren sowie ggf. an bereits erfolgreich umgesetzte bzw. angestoßene Unterstützungsmaßnahmen für Schüler*innen anzuknüpfen. Der Verwendungszeitraum für die Mittel erstreckt sich vom 7. August bis zum 31. Dezember 2023.

Rassismuskritik

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Professionelle Handlungsstrategien für den Umgang mit rechter und rassistischer Gewalt

16.06.2023

Erfahrungen mit rechter und rassistischer Gewalt haben gravierende Auswirkungen auf die psychische Situation von Betroffenen und deren Umgang mit den Erlebnissen. Doch wie gehen pädagogische Fachkräfte mit diesen Ereignissen um und wie sieht der institutionelle Umgang damit aus? Die TH Köln hat für ein Forschungsprojekt Betroffene und Fachkräfte interviewt, wie die Erfahrungen von Betroffenen rechtsextremer und rassistischer Gewalt in Beratungsstellen und Bildungseinrichtungen bedarfsgerechter berücksichtigt und welche Handlungsstrategien in diesen Institutionen genutzt sowie strukturell erweitert werden können.

Bildung

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NRW: Vergünstigtes Deutschland-Ticket für Schüler*innen

16.06.2023

Die NRW-Landesregierung hat beschlossen, für junge Menschen ein Deutschland-Ticket für 29 Euro einzuführen. Damit soll Jugendlichen ermöglicht werden, unabhängig von ihrem finanziellen Hintergrund, den öffentlichen Nahverkehr für ihre private und schulische Mobilität zu nutzen. Jede Kommune in NRW kann nun das vergünstigte Deutschland-Ticket bis zum neuen Schuljahr einsetzen. Die NRW-Kommunen sehen diesen Vorstoß jedoch auch kritisch.

Arbeit

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Erwerbschancen geflüchteter Frauen verbessern sich langsam

16.06.2023

Auch wenn sich in den letzten Jahren der Anteil der Frauen mit Fluchthintergrund auf dem Arbeitsmarkt erhöht hat, ist es für sie deutlich schwerer, dort Fuß zu fassen. Eine Studie des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung (DIW Berlin) weist darauf hin, dass geflüchtete Frauen oftmals nur über einen geringen Bildungsabschluss sowie keine oder nur geringe Berufserfahrung verfügen. Sie könnten Kursangebote zudem oft nicht nutzen, weil Betreuungsangebote für ihre Kinder fehlten. Daher lauten die Empfehlungen auch, bestehende Integrations- und Sprachprogramme so auszubauen, dass sie mehr auf die Bedürfnisse der Frauen zugeschnitten sind.

Jugendberufshilfe

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Berufliche Orientierung

16.06.2023

Der Wahl eines passenden Berufs geht ein komplexer Orientierungs- und Entscheidungsprozess voraus. Um die Berufswahlkompetenz der jungen Menschen zu stärken und ihr Berufswahlspektrum zu erweitern, hilft es, berufsbezogene Vorstellungen der Jugendlichen und Einflussfaktoren auf ihre Berufswahl zu reflektieren sowie praktische Erfahrungen in der Arbeitswelt zu ermöglichen. Doch wie kann dieser Prozess am Übergang von Schule in Ausbildung erfolgreich gestaltet werden? Welche Instrumente und Rahmenbedingungen erweisen sich dabei als förderlich? Die aktuelle Ausgabe der BIBB-Fachzeitschrift 'Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis' widmet sich der Frage nach der Wirksamkeit von Ansätzen zur beruflichen Orientierung und erläutert kritisch Forschungsbefunde und praktische Erfahrungen.

Prävention

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Bedeutung von Kinderrechten bei der Prävention sexualisierter Gewalt

16.06.2023

Kinder und Jugendliche sind Träger*innen von Rechten. Dabei ist es die Pflicht der Erwachsenen, die Kinderrechte zu gewährleisten. Drei zentrale Rechte ziehen sich durch die UN-Kinderrechtskonvention: das auf Schutz, das auf Befähigung und das auf Teilhabe. Alle drei sollten im Alltag sichergestellt und miteinander vereinbart werden. So darf der Schutzgedanke zum Beispiel nicht zu weniger Lern- und Erfahrungsräumen führen. Die Fachstelle Prävention sexualisierter Gewalt möchte mit ihrer neuen Kampagne auf die Bedeutung von Kinderrechten auch im Rahmen der Prävention sexualisierter Gewalt hinwiesen. Kinder und Jugendliche an der Gestaltung ihrer Lebenswelten mitwirken und an Entscheidungen teilhaben zu lassen, bedeutet, sie ernst zu nehmen und sie in ihrer Persönlichkeit zu stärken. Gelebte Partizipation trage zu einem wirksamen Kinderschutz bei.

Finanzielle Förderung

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Barrieren der Inanspruchnahme monetärer Leistungen für Familien

09.06.2023

Ein bis zwei Drittel der Haushalte, die in Deutschland zum Bezug von Grundsicherungsleistungen berechtigt sind, nehmen diese nicht in Anspruch. Auch familienpolitische Leistungen werden häufig nicht von den Berechtigten beantragt. Die Nichtinanspruchnahme dieser Leistungen hat insbesondere auf die in diesen Familien lebenden Kinder und Jugendliche Auswirkungen. Gleichzeitig werden die politischen Ziele, die mit den Leistungen verbundenen sind, wie bspw. die Bekämpfung von Armut, schwerer erreicht. Im Auftrag des Bundesfamilienministerium hat das DJI eine Überblicksstudie erstellt, die den Gründen der Nichtinanspruchnahme nachgeht und daran anschließend Strategien entwirft, wie Menschen ihre sozialen Rechte leichter umsetzen können. Die Ergebnisse verweisen insbesondere darauf, dass es vor allem bürokratische Hürden sind, die Menschen an der Inanspruchnahme von Leistungen hindern, z.B. komplexe Antragsverfahren, zu erbringende Nachweise oder die unzureichende Abstimmung zwischen den einzelnen Leistungssystemen. Hinzu kommen Unkenntnis und mangelnde Information über Rechtsansprüche, Sprachbarrieren, Schamgefühle sowie stigmatisierende und diskriminierende Erfahrungen der Antragstellenden.

Jugendberufshilfe

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Beratungsleitfaden für eine klischeefreie Berufsorientierung

09.06.2023

Berufsorientierung ist ein über eine längere Phase andauernder Prozess, bei dem es herauszufinden gilt, wo die individuellen Präferenzen und Stärken von Jugendlichen liegen. Es wirken vielfältige Faktoren auf die Berufswahl junger Menschen ein: Familie, Schule, Peergroup, Medien, aber auch Berufsberatende. Das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) hat einen Leitfaden erstellt, der Jugendliche, Lehrkräfte, Eltern und Bertriebe im Kontext der Berufsorientierung und Berufswahl informieren und beraten soll und besonders die Anforderungen einer klischeefreien und entdeckenden Berufsorientierung berücksichtigt. Er bietet darüber hinaus Fakten, Erfahrungen und Tipps zur Information und Beratung.

Überschuldung

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Broschüre: "Über den Gartenzaun - Schuldnerberatung für benachbarte Dienste und Einrichtungen"

09.06.2023

Seit Jahren ist zu beobachten, dass Verschuldung zunehmend nicht nur erwachsene, sondern auch junge Menschen betrifft. Auch wenn Ver- und Überschuldung meist strukturelle Ursachen haben, benötigen die betroffenen Menschen kurzfristig Unterstützung. Der Paritätische NRW hat eine Broschüre herausgegeben, die Fachkräften als Orientierungshilfe im Arbeitsalltag dienen soll, die außerhalb spezialisierter Schuldnerberatung mit überschuldeten oder von Überschuldung bedrohten Menschen zu tun haben. Sie können keine schuldnerberaterische Fachberatung ersetzen, aber einführende bzw. erste vorbereitende und zielgerichtete Informationen und Hilfestellungen geben.

Migration

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Situation unbegleiteter ausländischer Minderjähriger in Deutschland

09.06.2023

Im Vergleich zum Vorjahr hat sich die Zahl der ausländischen Kinder und Jugendlichen, die sich ohne Eltern oder andere Sorgeberechtigte im Jahr 2022 in Deutschland befanden, mehr als verdoppelt. Darauf verweist der Bericht der Bundesregierung über die Situation unbegleiteter ausländischer Minderjähriger in Deutschland und fügt hinzu, dass diese Gruppe zu den vulnerabelsten und gefährdetsten Personen überhaupt gehören. 34 Prozent seien unter 16 Jahren und 91 Prozent der unbegleiteten Minderjährigen sind männlich. Als problematisch sieht die Bundesregierung vor allem die fehlenden Unterbringungsmöglichkeiten und der Mangel an Fachkräften, die die Versorgung beeinträchtigen. Nach Einschätzung von Ländern und Verbänden sei insbesondere die psychosoziale und psychotherapeutische Versorgung weiterhin unzureichend.

Digitalisierung

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Aufruf: Einrichtungen der Jugendsozialarbeit für Digitalisierungsprojekte gesucht

09.06.2023

Um die Möglichkeiten der digitalen Medien auch in der Jugendsozialarbeit konkret nutzen zu können, müssen Ideen und Konzepte entwickelt werden, um einen wirklichen Mehrwert durch digitale Medien zu haben. Dafür fehlt es im Alltag oft an zeitlichen Ressourcen, an neuen Ideen und digitalen Kompetenzen in den neuesten Anwendungen, die junge Menschen nutzen. Seit 2020 wurden im Rahmen des Projekts 'Digitalisierung in der Jugendsozialarbeit' bereits Pilotprojekte in Einrichtungen der Katholischen Jugendsozialarbeit in Zusammenarbeit mit der Technischen Hochschule Köln durchgeführt. Zusammen mit Studierenden und pädagogischen Fachkräften wurden passgenaue Einsatzmöglichkeiten von digitalen Medien oder Anwendungen für die Einrichtungen entwickelt. Die Zusammenarbeit wird ab Herbst 2023 weiter fortgesetzt. Weitere Einrichtungen der Jugendsozialarbeit haben die Möglichkeit, an dem Projekt teilzunehmen.

Jugendhilfe

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Rechtsgutachten: Die Professionalisierung der Ombudschaft in der Kinder- und Jugendhilfe mit § 9a SGB VIII

09.06.2023

Durch das im Jahr 2021 in Kraft getretene Kinder- und Jugendstärkungsgesetz (KJSG) ist Ombudschaft mit dem § 9a SGB VIII im Kinder- und Jugendhilferecht verankert. Bei den Verantwortlichen in den Ländern, die diese Pflicht nun umsetzen müssen, aber auch in Fachorganisationen der Kinder- und Jugendhilfe und in den bereits bestehenden Ombudsstellen stellen sich nun Fragen zur Verwirklichung einer bedarfsgerechten Ombudschaft in der Kinder- und Jugendhilfe. Im Auftrag des Bundesnetzwerks Ombudschaft in der Jugendhilfe hat Rechtsanwältin Gila Schindler ein umfassendes Gutachten zu zentralen Aspekten der konkreten Ausgestaltung von Ombudsstellen entsprechend § 9a SGB VIII verfasst. Mit dem Gutachten werden Inhalt und Reichweite der gesetzlichen Grundlage vertiefend untersucht und mit der bestehenden Fachpraxis der zivilgesellschaftlich entwickelten Tätigkeit der Ombudschaft in der Kinder- und Jugendhilfe abgeglichen.

Bildung

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Materialien zum E-Learning und Blended-Learning

09.06.2023

Während der Corona-Pandemie wurden zunehmend Formate des E-Learnings entwickelt, die auch nach dem Ende der Kontaktbeschränkungen als sinnvolle Ergänzung oder Alternative in Lernangeboten eingesetzt werden. Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. hat auf seiner Plattform wb-web Hinweise, Materialien und Links zusammengefasst, die für die Konzipierung von E-Learning- und Blended-Learning-Angeboten genutzt werden können.

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