Aktuelle InformationDemokratieförderung17.07.2026Interessensbekundungsverfahren zum Bundesprogramm "Demokratie leben!" gestartetDas BMBFSFJ hat die Förderaufrufe für das Bundesprogramm „Demokratie leben!” ab 2027 veröffentlicht. Organisationen können vom 3. August bis 4. September 2026 online Projektvorschläge in den Bereichen Demokratiebildung, Extremismusprävention, Digitaler Raum sowie Integration und Teilhabe einreichen.mehrJugendwohnen17.07.2026Arbeitshilfe: Einsatz von Sicherheitsdiensten in Einrichtungen der JugendhilfeDie Landesjugendämter Westfalen (LWL) und Rheinland (LVR) haben eine gemeinsame Arbeitshilfe entwickelt, die den Einsatz von Sicherheitsdiensten in erlaubnispflichtigen Einrichtungen der Jugendhilfe unter klar definierten fachlichen und strukturellen Voraussetzungen regelt. Sie versteht Sicherheitsdienste als unterstützende Maßnahme in besonderen Krisensituationen und gibt Orientierung für deren verantwortungsvollen Einsatz.mehrPolitische Bildung17.07.2026Demokratie, Vielfalt und Wertefreiheit schützen – Die Rolle der Träger und Mitarbeiter*innen der öffentlichen Kinder- und Jugendhilfe im Kontext des sogenannten NeutralitätsgebotsDie BAG der Landesjugendämter stellt klar, dass ein verfassungsrechtliches Neutralitätsgebot für die Kinder- und Jugendhilfe nicht besteht und ihr Handeln an den Werten des Grundgesetzes ausgerichtet ist. Die aktive Verteidigung der freiheitlich-demokratischen Grundordnung und der Menschenrechte gehört zum gesetzlichen Auftrag der Kinder- und Jugendhilfe und schließt eine wertneutrale Haltung aus.mehrPartizipation17.07.2026Praxisleitfaden zur Beteiligung im KinderschutzEin neuer Praxisleitfaden des Kompetenzzentrums Kinderschutz NRW zeigt auf, wie Kinder und Jugendliche im intervenierenden Kinderschutz wirksam beteiligt werden können. Ziel der Veröffentlichung ist es, Fachkräften aus Pädagogik und anderen Berufsgruppen konkrete und alltagstaugliche Orientierung zu geben. Neben einer kompakten theoretischen Einführung bietet der Leitfaden zahlreiche Praxishinweise, Formulierungsvorschläge und Materialempfehlungen zur direkten Anwendung.mehrWahlen17.07.202629.09.2026: Wohin mit den Emotionen? Demokratiebildung zwischen Herausforderungen und Potenzial (online)Anlässlich der 2027 anstehenden Landtagswahl in NRW setzen die DiAG Jugendsozialarbeit, die DIAG OKJA und der BDKJ im Erzbistum Köln das Demokratieprojekt sei #wählerisch fort. In diesem Rahmen werden für Fachkräfte der Jugend(sozial)arbeit unter anderem kurze digitale Impulse zur Demokratiebildung angeboten. Das dritte sog. „Demokratiehäppchen” stellt Emotionen als ein wesentlicher Bestandteil politischer Bildung dar, die in demokratischen Bildungsprozessen bewusst aufgegriffen und professionell begleitet werden sollten. Gleichzeitig braucht es aber eine klare Orientierung an demokratischen Werten und Fakten, damit Emotionen den politischen Diskurs bereichern, ihn aber nicht ersetzen.mehrJugendhilfe17.07.202617.09.2026: Hilfen für junge Volljährige durchsetzen! §§ 41, 41a, 36b SGB VIII (online)Die Reform des SGB VIII (KJSG) hat die Rechte junger Volljähriger und Care Leaver*innen gestärkt, unter anderem durch die gesetzliche Verankerung der Rückkehroption sowie der Nachbetreuung nach dem Ende einer Hilfe. Die Fortbildung des Berliner Rechtshilfefonds Jugendhilfe vermittelt die wesentlichen Neuregelungen der §§ 41, 41a und 36b SGB VIII anhand praxisnaher Fallbeispiele.mehrPartizipation17.07.202617.09.2026: Befragungen mit Kindern und Jugendlichen. Planen – Durchführen - Auswerten (online)Schriftliche Befragungen ermöglichen es, die Perspektiven von Kindern und Jugendlichen systematisch in Planungs- und Entwicklungsprozesse einzubeziehen. Die Fortbildung des ISA Münster vermittelt praxisnah das notwendige Wissen und konkrete Methoden für die Planung, Durchführung und Auswertung solcher Befragungen.mehrKlimaanpassung17.07.202601.10.2026: Einstiegswebinar zu "Klimaanpassung in sozialen Einrichtungen" (online)Das Webinar des Zentrums KlimaAnpassung bietet einen praxisnahen Einstieg in die Klimaanpassung für soziale Einrichtungen und zeigt Zusammenhänge zwischen Klimawandel, Gesundheit und besonders betroffenen Risikogruppen auf. Zudem vermittelt es hilfreiche Werkzeuge zur Planung und Umsetzung von Anpassungsmaßnahmen und richtet sich an Fachkräfte aus dem Sozial- und Gesundheitsbereich.mehrAufenthalt17.07.202621.10.2026: Reform des Gemeinsamen Europäischen Asylsystems (GEAS) – Erste Erfahrungen für geflüchtete Menschen mit Behinderungen (online)Die Reform des Gemeinsamen Europäischen Asylsystems (GEAS) verändert die Rahmenbedingungen für Schutzsuchende in Europa. Die Online-Veranstaltung von Handicap International gibt einen Überblick über die Auswirkungen der GEAS-Reform auf geflüchtete Menschen mit Behinderungen und stellt erste Erfahrungen aus der Umsetzung vor.mehrBildung03.07.2026Petitionen gegen die Einstellung des Programms „Respect Coaches“ und des „Garantiefonds Hochschule“Die geplante Einstellung der Programme Respekt Coaches und Garantiefonds Hochschule (GF-H) zum Ende des Jahres 2026 gefährdet bewährte Angebote der Demokratiebildung, Integration und Bildungsberatung. Zwei Initiativen rufen deshalb zur Unterstützung der Petitionen auf, um den Erhalt der Programme und eine langfristige Finanzierung sicherzustellen.mehrAlle aktuellen Informationen anzeigen
Demokratieförderung17.07.2026Interessensbekundungsverfahren zum Bundesprogramm "Demokratie leben!" gestartetDas BMBFSFJ hat die Förderaufrufe für das Bundesprogramm „Demokratie leben!” ab 2027 veröffentlicht. Organisationen können vom 3. August bis 4. September 2026 online Projektvorschläge in den Bereichen Demokratiebildung, Extremismusprävention, Digitaler Raum sowie Integration und Teilhabe einreichen.mehr
Jugendwohnen17.07.2026Arbeitshilfe: Einsatz von Sicherheitsdiensten in Einrichtungen der JugendhilfeDie Landesjugendämter Westfalen (LWL) und Rheinland (LVR) haben eine gemeinsame Arbeitshilfe entwickelt, die den Einsatz von Sicherheitsdiensten in erlaubnispflichtigen Einrichtungen der Jugendhilfe unter klar definierten fachlichen und strukturellen Voraussetzungen regelt. Sie versteht Sicherheitsdienste als unterstützende Maßnahme in besonderen Krisensituationen und gibt Orientierung für deren verantwortungsvollen Einsatz.mehr
Politische Bildung17.07.2026Demokratie, Vielfalt und Wertefreiheit schützen – Die Rolle der Träger und Mitarbeiter*innen der öffentlichen Kinder- und Jugendhilfe im Kontext des sogenannten NeutralitätsgebotsDie BAG der Landesjugendämter stellt klar, dass ein verfassungsrechtliches Neutralitätsgebot für die Kinder- und Jugendhilfe nicht besteht und ihr Handeln an den Werten des Grundgesetzes ausgerichtet ist. Die aktive Verteidigung der freiheitlich-demokratischen Grundordnung und der Menschenrechte gehört zum gesetzlichen Auftrag der Kinder- und Jugendhilfe und schließt eine wertneutrale Haltung aus.mehr
Partizipation17.07.2026Praxisleitfaden zur Beteiligung im KinderschutzEin neuer Praxisleitfaden des Kompetenzzentrums Kinderschutz NRW zeigt auf, wie Kinder und Jugendliche im intervenierenden Kinderschutz wirksam beteiligt werden können. Ziel der Veröffentlichung ist es, Fachkräften aus Pädagogik und anderen Berufsgruppen konkrete und alltagstaugliche Orientierung zu geben. Neben einer kompakten theoretischen Einführung bietet der Leitfaden zahlreiche Praxishinweise, Formulierungsvorschläge und Materialempfehlungen zur direkten Anwendung.mehr
Wahlen17.07.202629.09.2026: Wohin mit den Emotionen? Demokratiebildung zwischen Herausforderungen und Potenzial (online)Anlässlich der 2027 anstehenden Landtagswahl in NRW setzen die DiAG Jugendsozialarbeit, die DIAG OKJA und der BDKJ im Erzbistum Köln das Demokratieprojekt sei #wählerisch fort. In diesem Rahmen werden für Fachkräfte der Jugend(sozial)arbeit unter anderem kurze digitale Impulse zur Demokratiebildung angeboten. Das dritte sog. „Demokratiehäppchen” stellt Emotionen als ein wesentlicher Bestandteil politischer Bildung dar, die in demokratischen Bildungsprozessen bewusst aufgegriffen und professionell begleitet werden sollten. Gleichzeitig braucht es aber eine klare Orientierung an demokratischen Werten und Fakten, damit Emotionen den politischen Diskurs bereichern, ihn aber nicht ersetzen.mehr
Jugendhilfe17.07.202617.09.2026: Hilfen für junge Volljährige durchsetzen! §§ 41, 41a, 36b SGB VIII (online)Die Reform des SGB VIII (KJSG) hat die Rechte junger Volljähriger und Care Leaver*innen gestärkt, unter anderem durch die gesetzliche Verankerung der Rückkehroption sowie der Nachbetreuung nach dem Ende einer Hilfe. Die Fortbildung des Berliner Rechtshilfefonds Jugendhilfe vermittelt die wesentlichen Neuregelungen der §§ 41, 41a und 36b SGB VIII anhand praxisnaher Fallbeispiele.mehr
Partizipation17.07.202617.09.2026: Befragungen mit Kindern und Jugendlichen. Planen – Durchführen - Auswerten (online)Schriftliche Befragungen ermöglichen es, die Perspektiven von Kindern und Jugendlichen systematisch in Planungs- und Entwicklungsprozesse einzubeziehen. Die Fortbildung des ISA Münster vermittelt praxisnah das notwendige Wissen und konkrete Methoden für die Planung, Durchführung und Auswertung solcher Befragungen.mehr
Klimaanpassung17.07.202601.10.2026: Einstiegswebinar zu "Klimaanpassung in sozialen Einrichtungen" (online)Das Webinar des Zentrums KlimaAnpassung bietet einen praxisnahen Einstieg in die Klimaanpassung für soziale Einrichtungen und zeigt Zusammenhänge zwischen Klimawandel, Gesundheit und besonders betroffenen Risikogruppen auf. Zudem vermittelt es hilfreiche Werkzeuge zur Planung und Umsetzung von Anpassungsmaßnahmen und richtet sich an Fachkräfte aus dem Sozial- und Gesundheitsbereich.mehr
Aufenthalt17.07.202621.10.2026: Reform des Gemeinsamen Europäischen Asylsystems (GEAS) – Erste Erfahrungen für geflüchtete Menschen mit Behinderungen (online)Die Reform des Gemeinsamen Europäischen Asylsystems (GEAS) verändert die Rahmenbedingungen für Schutzsuchende in Europa. Die Online-Veranstaltung von Handicap International gibt einen Überblick über die Auswirkungen der GEAS-Reform auf geflüchtete Menschen mit Behinderungen und stellt erste Erfahrungen aus der Umsetzung vor.mehr
Bildung03.07.2026Petitionen gegen die Einstellung des Programms „Respect Coaches“ und des „Garantiefonds Hochschule“Die geplante Einstellung der Programme Respekt Coaches und Garantiefonds Hochschule (GF-H) zum Ende des Jahres 2026 gefährdet bewährte Angebote der Demokratiebildung, Integration und Bildungsberatung. Zwei Initiativen rufen deshalb zur Unterstützung der Petitionen auf, um den Erhalt der Programme und eine langfristige Finanzierung sicherzustellen.mehr