Alle aktuellen Informationen

Bildung

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DJI Impulse: Folgen der Corona-Pandemie belasten Jugendliche weiterhin stark

12.08.2022

Die Folgen der Pandemie belasten Jugendliche und junge Erwachsene in fast allen Lebensbereichen weiterhin stark. Das zeigen erste Ergebnisse einer bislang unveröffentlichten Untersuchung im Rahmen des Surveys des Deutschen Jugendinstituts (DJI), die in der neuen Ausgabe des Forschungsmagazins DJI Impulse erschienen sind. Neben den Forschungsergebnissen gibt die Broschüre Einblick in die vielfältigen Auswirkungen auf Gesundheit, (Aus-)Bildung, Lebenszufriedenheit etc. der jungen Menschen und skizziert die anstehenden Herausforderungen u.a. an (Jugend-)Politik und Jugend(sozial)arbeit. Ergänzt wird die Veröffentlichung durch die neue Videoreihe zum Impulse-Schwerpunkt.

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Jugendberufshilfe

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Jugendgarantie in NRW

12.08.2022

Anfang Juni diskutierten politische Vertreter*innen aus Land und Bund bei zwei Lohnhallengesprächen in Bottrop mit Expert*innen der Arbeitsmarktförderung über die Umsetzung der Jugendgarantie in NRW bzw. der Ausbildungsgarantie. Von den Vortragenden wurde aufgezeigt, dass vor allem im Zusammenspiel mit der Landesinitiative „Kein Abschluss ohne Anschluss“ die Umsetzung der Jugendgarantie an vielen Stellen schon gelingt. Dennoch gebe es weiterhin Handlungsbedarf, was u.a. nicht nur die Einmündung in eine Ausbildung betrifft, sondern auch die Unterstützung während der Ausbildung, um die Abbrecherquote zu reduzieren. Eine umfangreiche Zusammenfassung der Kernaussagen aus zwei Veranstaltungen steht nun zur Verfügung.

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Jugendwohnen

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Gesetzentwurf zur Abschaffung der Kostenheranziehung von jungen Menschen in der Kinder- und Jugendhilfe

12.08.2022

Um jungen Menschen den Start in eine selbstbestimmte und unabhängige Zukunft zu erleichtern, soll die Kostenheranziehung in Zukunft wegfallen. So sieht das der Gesetzentwurf des Bundesfamilienministeriums vom 05.07.2022 vor. Zudem sollen auch Ehegatt*innen sowie Lebenspartner*innen der jungen Menschen und Leistungsberechtigten von der Kostenbeitragspflicht befreit werden. Bisher müssen junge Menschen bis zu 25 Prozent ihres Einkommens aus Ausbildung oder anderen Tätigkeiten an das Jugendamt abgeben, wenn sie in einer Einrichtung der Kinder- und Jugendhilfe oder in einer Pflegefamilie leben.

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Europa

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Förderung der Internationalen Jugendarbeit im Jahr 2023

12.08.2022

Nachdem pandemiebedingt in den Jahren 2020 und 2021 nur wenige oder keine physischen internationalen Jugendaustausche durchgeführt werden konnten, konnten in 2022 wieder erste Begegnungen vor Ort stattfinden. Die beiden nordrhein-westfälischen Landesjugendämter rufen Träger und Einrichtungen, die internationalen Jugendaustausch durchführen wollen, zur Beantragung von Angeboten auf. Die Anträge müssen unbedingt termingerecht eingereicht werden, da nicht termingerecht vorgelegte Anträge von Seiten der jeweiligen Geldgeber abgelehnt werden.

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Prävention

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31.08.2022: Auf dem Weg zum Schutzkonzept in der stationären und teilstationären Jugendhilfe (online)

12.08.2022

Ein Schutzkonzept gehört zu den verpflichtenden Standards von Einrichtungen, in denen mit Kindern und Jugendlichen gearbeitet wird. Es spannt den Bogen von Maßnahmen zur Prävention sexualisierter Gewalt bis zur Klärung möglicher Interventionsschritte und soll eine Kultur der Achtsamkeit etablieren. In seinem Rahmen muss auch die Rolle der sexualpädagogischen Arbeit in der Einrichtung erwogen werden. Die Landesfachstelle Prävention sexualisierte Gewalt NRW bietet ein Seminar an, das einen Überblick über die nötigen und möglichen Inhalte eines Schutzkonzepts in der stationären und teilstationären Jugendhilfe gibt. Es möchte die Teilnehmenden dabei unterstützen, die anstehenden Maßnahmen realistisch zu planen und die ersten Schritte für die Konzeptentwicklung in der eigenen Einrichtung zu entwerfen.

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Rassismuskritik

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01.09.2022: Rassismuskritische Organisationsentwicklung in der Arbeit mit Geflüchteten

12.08.2022

Diskriminierung und Rassismus sind gesellschaftliche Machtverhältnisse, die in Deutschland täglich bewusst und unbewusst durch Einzelpersonen, in Institutionen, Organisationen, Vereinen und Diskursen (re-)produziert werden. Insbesondere die strukturelle Verankerung von Rassismus ist in Deutschland jedoch weiterhin tabuisiert. Geflüchtete mit einem unsicheren Aufenthalt sind dabei in besonderem Maße von benachteiligenden und legal verankerten diskriminierenden Strukturen betroffen. Eine Anerkennung von (institutionellem) Rassismus als gesamtgesellschaftliches Problem würde den Weg ebnen, um eine rassismuskritische Haltung zu entwickeln. Das Institut für Kirche und Gesellschaft veranstaltet einen Fachtag in Schwerte, bei dem die Teilnehmenden die Möglichkeit haben, sich mit institutionellem Rassismus auseinanderzusetzen und Anregungen für eine rassismuskritische Organisationsentwicklung zu erhalten.

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Rassismuskritik

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09/2022-11/2022: Austauschraum für weiß positionierte Pädagog*innen - Drei digitale Abendveranstaltungen (online)

12.08.2022

Rassismus ist ein unsere Gesellschaften strukturierendes Merkmal. Die Ausprägungen auf struktureller, institutioneller und individueller Ebene betreffen alle Mitglieder unserer Gesellschaft. Was bedeutet es, in diesen Strukturen mit der eigenen weißen Positionierung zu leben, zu arbeiten, zu sprechen etc.? Wie können sich weiß positionierte Pädagog*innen kontinuierlich mit ihren Privilegien auseinandersetzen, diese teilen, sich solidarisch zeigen und so zu mehr Gerechtigkeit beitragen? Wie können sie Bündnisse schließen und Bündnispartner*innen sein? Um diesen und weiteren Fragen nachzugehen, veranstaltet der LVR eine digitale Reihe von Abendveranstaltungen, in der Impulse für eine kontinuierliche individuelle rassismuskritische Arbeit erörtert und institutionelle Handlungsperspektiven erarbeitet werden.

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Migration

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08.09.2022: Akademische Nachqualifizierungen für soziale und pädagogische Berufe: Erfahrungen – Wege – Visionen

12.08.2022

Zum Abschluss des IQ Qualifizierungsprogramms für zugewanderte Akademiker*innen Ende d.J. lädt die TH Köln ein zu einer Abschlusstagung, um mit verschiedenen Akteur*innen aus der Praxis über Erfahrungen und Zukunftsperspektiven der akademische Nachqualifizierung für soziale und pädagogische Berufe zu diskutieren.

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Politische Bildung

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09/2022-12/2022: „Demokratieschule – Besuchsprogramm für Geflüchtete“

12.08.2022

Das Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen bietet auch in dieser Legislaturperiode das Besuchsprogramm „Demokratieschule – Besuchsprogramm für Geflüchtete“ an. In Kooperation mit dem Landtag ermöglicht das Ministerium jungen Erwachsenen mit Fluchthintergrund, die einen Integrationskurs besuchen und über Deutschkenntnisse verfügen, einen Besuch im Landtag und bietet Gesprächsmöglichkeiten mit politischen Vertreter*innen aus dem Landesparlament. Die Teilnehmenden erhalten im Rahmen dieses Programms zudem Informationen u. a. zu den Grund- und Bürgerrechten, zum Föderalismus und zu Rechten und Pflichten in der Demokratie sowie den Aufgaben und die Arbeitsweise des Landesparlaments. 

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Arbeit

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Berufliche Bildung – nicht nur in der digitalen Arbeitswelt

05.08.2022

jugendsozialarbeit aktuell Nr. 209 / 2022

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Jugendberufshilfe

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Jugend(sozial)arbeit im Spiegel der Zeit

24.06.2022

jugendsozialarbeit aktuell Nr. 208 / 2022

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Inklusion

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Inklusion gestalten! Wie inklusive Hilfen zur Erziehung möglich werden können

10.06.2022

Mit der Reform des SGB VIII kommen auf die Kinder- und Jugendhilfe in den nächsten Jahren verschiedene Anforderungen zur fachlichen Weiterentwicklung zu. Die AGJ hat in Hinblick auf die inklusive Gestaltung der Prozesse und Angebote in der Erziehungshilfe ein Positionspapier veröffentlicht, in dem sie Schritte und Empfehlungen zur Umsetzung aufzeigt. Thematisiert werden insbesondere Information, Beratung und Partizipation, der Kinderschutz mit Blick auf spezifische Bedarfe, die Kooperation mit der Eingliederungshilfe und Aspekte der Planung und Qualitätssicherung.

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Jugendhilfe

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„Erwartungen der Jugendsozialarbeit an die neue Bundesregierung: Politik wirklich für alle jungen Menschen?“

10.06.2022

Mit dem Wechsel der Regierungskoalition im Herbst 2021 richtet sich der Blick der Jugendsozialarbeit auf die im Koalitionsvertrag formulierten Pläne und Absichten, die die Lebenswirklichkeit junger Menschen mittelbar und unmittelbar betreffen. In der aktuellen Ausgabe der Fachzeitschrift DREIZEHN wird aus unterschiedlichen Perspektiven die politischen Zielsetzungen eingeordnet und den Vorstellungen der Jugendsozialarbeit gegenübergestellt, was aus ihrer Sicht für die jungen Menschen, die Fachkräfte und die Ausstattung der Träger in Zukunft besser laufen sollte.

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Vergaberecht

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Der Billigste oder der Beste? – Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) zur Vergabepraxis in Kommunen

10.06.2022

Kommunen sind aufgrund EU-rechtlicher Regelungen in vielen Bereichen gezwungen, Dienstleistungen durch Ausschreibungsverfahren zu vergeben. Dabei gerät die öffentliche Hand oftmals in den Konflikt, als 'guter Auftraggeber' zunehmend gute Arbeitsbedingungen für die Beschäftigten von Auftragsfirmen gewährleisten, gleichzeitig aber den Preis – bei Optimierung der zu beschaffenden Qualität – möglichst niedrig zu halten. Das Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen hat in einer Untersuchung diese widersprüchlichen Anforderungen herausgearbeitet und gibt Hinweise auf Weiterentwicklungsbedarfe an die Vergabepraxis.

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Digitalisierung

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Ergebnisse des Modellprojekts „Future Skills: Digitalisierung in der Jugendsozialarbeit“

10.06.2022

Zwei Jahre lang hatten Kinder, Jugendlichen und Fachkräfte im Rahmen des Modellprojekts „Future Skills“ der LAG Katholische Jugendsozialarbeit NRW in Kooperation mit dem jfc Medienzentrum e.V. die Möglichkeit, sich digitale Kompetenzen anzueignen. So erarbeiteten Schüler*innen zweier Grundschulen unter Anleitung von Fachkräften aus der Schulsozialarbeit Podcasts und junge Menschen aus Berufsvorbereitenden Maßnahmen entwickelten und realisierten einen Film.

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Jugendhilfe

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rückenwind3 für Vielfalt, Wandel und Zukunftsfähigkeit in der Sozialwirtschaft

10.06.2022

Das ESF+-Programm rückenwind3 zielt ab auf die Fachkräftesicherung in sozialen Berufsfeldern, mit besonderem Fokus auf die Herausforderungen des demografischen und digitalen Wandels. Handlungsansatz des Programms ist die Anpassung von Strukturen und Kulturen in Organisationen und Unternehmen der gemeinnützigen Sozialwirtschaft, in Verbindung mit der Etablierung flexibler und zielgruppenspezifischer Angebote zur Kompetenzanpassung für die Beschäftigten. rückenwind3 wurde gemeinsam vom Bundesministerium für Arbeit und Soziales und der Bundesarbeitsgemeinschaft der Freien Wohlfahrtspflege e. V. (BAGFW) entwickelt, steht aber auch anderen gemeinnützigen Trägern der Freien Wohlfahrtspflege offen, die nicht über die sechs Spitzenverbände vertreten sind. Interessierte Träger können sich am 23.06.2022 bei einer Online-Veranstaltung über Inhalte und Förderbedingungen informieren.

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Digitalisierung

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Wegweiser für die berufliche Bildung

10.06.2022

Nach fast drei Jahren hat die Enquete-Kommission 'Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt' ihre Arbeit abgeschlossen. In ihrem Abschlussbericht untersuchen Abgeordnete des Bundestages, Sachverständige aus Wirtschaft, berufsbildenden Schulen, Wissenschaft, Kammern und Gewerkschaften die Zukunftsperspektiven der beruflichen Aus- und Weiterbildung und zeigen auf, wie die berufliche Bildung an die neuen Anforderungen einer digitalen Arbeitswelt angepasst werden muss.

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Finanzielle Förderung

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JUGEND für Europa: Zuschüsse für Jugend-Veranstaltungen

10.06.2022

Aufgrund der Einschränkungen in der Corona-Pandemie mussten junge Menschen auf vieles verzichten. Die EU möchte daher mit dem Europäischen Jahr der Jugend den Meinungen und Ideen der jungen Menschen wieder mehr Gehör verschaffen. JUGEND für Europa lädt daher Organisationen und Einrichtungen in Deutschland ein, Veranstaltungen im Europäischen Jahr der Jugend 2022 durchzuführen und bietet dafür finanzielle Unterstützung. Bei der Finanzierung einer Veranstaltung ist ein Zuschuss von bis zu 5.000,- Euro von JUGEND für Europa möglich. Interessierte Einrichtungen können sich bei einer Fragestunde am 23.06.2022 weiter informieren.

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Gesundheit

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16.-18.08.2022: 'Notfallkoffer' - Systemische Traumabegleitung - Interventionen zur 'Erstversorgung' von Menschen mit traumatischen Erfahrungen

10.06.2022

Aufgrund des Ukraine-Kriegs kommen pädagogische Fachkräfte zurzeit wieder verstärkt in Kontakt mit traumatisierten Menschen, auch wenn das Thema ‚Trauma‘ nicht immer unmittelbarer Gegenstand und Grund der professionellen Begegnung ist. Traumafolgestörungen sind keine Seltenheit. Viele Mitarbeitende, die mit den Folgen massiver Traumata konfrontiert sind, werden vor große persönliche und professionelle Herausforderungen gestellt. Die IN VIA Akademie lädt ein zu einem dreitägigen Seminar, in dem die Hypnosystemik als Methodik vorgestellt wird, die zielführende und hilfreiche Ansätze bietet für eine wertschätzende Begleitung von Menschen, die lähmenden, belastenden und ängstigenden Erfahrungen ausgesetzt waren bzw. sind.

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Prävention

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09/2022-10/2022: 6-tägige Weiterbildung "Plan P. – Jugend stark machen gegen islamistische Radikalisierung"

10.06.2022

Islamismus, besonders der zeitgenössische Salafismus, ist ein Phänomen, das seit einigen Jahren Öffentlichkeit, Politik und Sicherheitsbehörden beschäftigt. Dabei ist die salafistische Szene keineswegs homogen, sie umfasst sowohl apolitische wie politische, gewaltlose wie militante Anhänger, jeweils mit sehr unterschiedlicher politischer Brisanz und Konfliktpotential. Fachkräfte der Jugendhilfe sind teilweise unsicher, wie zwischen radikalem und nicht radikalem Gedankengut, gefährlichen und nicht gefährlichen Einstellungen zu unterscheiden ist. Die AJS NRW veranstaltet eine 6-tägige Weiterbildung in drei Modulen, die das nötige Wissen vermittelt, um Herausforderungen in der Jugendarbeit angemessen und mit differenziertem Blick zu begegnen. Neben der Stärkung der präventiven Netzwerkarbeit finden auch praktischen Übungen Anwendung in der Weiterbildung.

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