Alle aktuellen Informationen

Arbeit

Kompetenzen von Geringqualifizierten oft unterschätzt

09.01.2026

Geringqualifizierte sind bezüglich ihrer Kompetenzausstattung eine äußerst heterogene Gruppe. Für einen nicht unerheblichen Teil wurden hohe oder sogar höchste Kompetenzwerte festgestellt. Viele Geringqualifizierte erledigen zudem Tätigkeiten, für die typischerweise eine berufliche, weiterführende oder sogar akademische Ausbildung erforderlich ist. Bislang werden sie aber nur unzureichend von Weiterbildungsangeboten erreicht. Ein Lösungsansatz können modulare Qualifizierungskonzepte sein.

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Migration

2. Förderaufruf zum ESF Plus-Programm "WIR - Netzwerke integrieren Geflüchtete in den Regionalen Arbeitsmarkt

09.01.2026

Das Programm „WIR – Netzwerke integrieren Geflüchtete in den regionalen Arbeitsmarkt“ unterstützt Geflüchtete mit unterschiedlichen Aufenthaltstiteln beim Zugang zu Arbeit, Ausbildung und Bildung in Deutschland. Dabei werden insbesondere Personen mit Behinderungen oder fluchtbedingten gesundheitlichen Belastungen besonders berücksichtigt. Ziel ist es, durch passgenaue, individuelle Maßnahmen eine schrittweise und nachhaltige Arbeitsmarktintegration sowie die Sicherung der Beschäftigungsfähigkeit zu erreichen.

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Bildung

Unterstützung von Kindern und Jugendliche durch ihre Familien

09.01.2026

Der UNICEF-Bericht 2025 zeigt, dass 11-jährige Kinder in Deutschland überwiegend eine hohe familiäre Unterstützung erleben, diese Wahrnehmung jedoch mit zunehmendem Alter – besonders bei Mädchen – abnimmt. Gleichzeitig bewerten Kinder und Jugendliche ihr Familienklima insgesamt positiv, wobei Unterschiede weniger nach Geschlecht oder sozialer Lage, sondern vor allem nach der Familienform bestehen.

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Politische Bildung

NRW: Förderung von Medienprojekte für Demokratie und Zusammenhalt

09.01.2026

Mit der Initiative „Medien in NRW für Demokratie und Zusammenhalt“ unterstützt die Medienanstalt NRW Projekte, die demokratische Werte stärken und Polarisierung entgegenwirken. Bewerben können sich u.a. auch Vereine und zivilgesellschaftliche Organisationen. Bewerbungsfrist ist der 2. Februar 2026.

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Partizipation

Was junge Menschen bewegt und was sie von der Politik fordern

09.01.2026

Die Studie „VoiceUp!“ der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung zeigt, dass sich viele junge Menschen in politischen Debatten nicht ausreichend gehört fühlen, Einschränkungen der Meinungsfreiheit wahrnehmen und sich mehr gesellschaftlichen Zusammenhalt wünschen. Sie fordern stärkere politische Beteiligung, unter anderem durch Demokratieförderung, ein Wahlrecht ab 16 und verbindliche Mitspracherechte, um ihre bislang unterrepräsentierten Interessen besser einzubringen.

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Rassismuskritik

15.01.2026: Gadjé-Rassismus und Co. (online)

09.01.2026

Rassismus gegen Sintizze und Romnja ist historisch gewachsen, transnational organisiert und wirkt über Generationen hinweg auf Körper und Psyche der Betroffenen. Er führt zu massiven Lebenserschwernissen, gesundheitlichen Belastungen, verkürzter Lebenserwartung und im Extremfall zum Tod. Zudem schließt diese Gewalt Romnja – oft in Verbindung mit Faktoren wie Klasse, Geschlecht, Religion oder sozialer Herkunft – systematisch von Ressourcen, Anerkennung und gesellschaftlicher Teilhabe aus. Die Fachstelle FUMA Gender & Diversität NRW veranstaltet für Fachkräfte ein digitales Seminar, in der die Komplexität dieser Diskriminierungsformen beleuchtet und ihre Bedeutung für pädagogische sowie sozialarbeiterische Praxis diskutiert werden. Anmeldeschluss: 13.01.2026, 12 Uhr.

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Politische Bildung

20.01.2025: Schulen, die Demokratie leben - Paneltalk mit den Preisträgerschulen 2025 (online)

09.01.2026

Im Online-Paneltalk 'Schulen, die Demokratie leben', der vom Deutschen Schulportal der Robert Bosch Stiftung durchgeführt wird, berichten Preisträgerschulen des Demokratiepreises 2025, wie demokratische Werte wie Mitbestimmung und Verantwortung im Schulalltag praktisch umgesetzt werden. Die Veranstaltung bietet praxisnahe Einblicke und wissenschaftliche Impulse für alle, die demokratische Schulkultur nachhaltig stärken möchten.

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Intersektionalität

21.01.2026: Intersektionale Ansätze in der Sozialen Arbeit im Kontext von Flucht und Migration: Eine kritische Perspektive und ihre Implikationen für die Praxis (online)

09.01.2026

Intersektionalität ist ein in der Sozialen Arbeit etabliertes Konzept, das Mehrfachdiskriminierungen sichtbar macht und individuelle Lebenslagen mit gesellschaftlichen Machtverhältnissen verbindet. Die Fortbildung von Refugio München vermittelt theoretisches Wissen und praxisnahe Methoden u.a. für Fachkräfte aus Jugendmigrationsdiensten, im Bereich der Jugendhilfe und Schulsozialarbeit.

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Jugendwohnen

23.01./04.02.2026: Fachtag Careleaving: Von der Jugendhilfe ins eigenverantwortliche Leben. Übergänge gestalten, Nachbetreuung sichern (online + Präsenz)

09.01.2026

Das Kinder- und Jugendstärkungsgesetz (KJSG) stärkt die Rechte junger Volljähriger und regelt die Hilfegewährung nach §41 SGB VIII sowie die Nachbetreuung nach §41a verbindlicher. Die zweitägige Fortbildung des LVR vermittelt in einer ersten digitalen Veranstaltung zunächst rechtliche Grundlagen und widmet sich anschließend der praxisnahen Umsetzungsmöglichkeit in Präsenz. Anmeldeschluss ist der 12.01.2026.

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Jugendberufshilfe

27.01.2026: Zukunft gestalten: Ausbildung und Arbeit für junge Menschen mit Zuwanderungsgeschichte

07.01.2026

Die LAG KJS NRW lädt ein zu einer Werkstatttagung, die Fachkräfte der Jugendmigrationsdienste (JMD) und der Jugendberufshilfe sowie weitere Partner*innen aus NRW zusammenbringen soll, um den Zugang zu Ausbildung und Arbeit für junge Menschen mit Zuwanderungsgeschichte praxisnah zu beleuchten. Gemeinsam sollen aktuelle Herausforderungen, erfolgreiche Praxisansätze und zukünftige Entwicklungen diskutiert sowie konkrete Lösungsansätze erarbeitet werden.

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