Neue Handreichungen zur Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht

Schulbezogene Jugendsozialarbeit

Viele Schulen mussten während der ersten Phase der Schulschließungen verschiedene Formen des Lernens auf Distanz ausprobieren. Nicht immer wurde der Unterricht so gestaltet, dass alle Kinder und Jugendliche gut damit zurechtkamen und von den Lernangeboten profitieren konnten. Das Schulministerium NRW hat Handreichungen für die allgemeinbildenden Schulen und die Berufskollegs veröffentlicht, wie die Verknüpfung zwischen Präsenz- und Distanzunterricht lernförderlich gestaltet werden kann. Neben organisatorischen Hinweisen wird in der Handreichungen ein Schwerpunkt auf Planung, Durchführung und Auswertung des Unterrichts gelegt. Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) wird zudem zu Beginn des neuen Schuljahres Unterrichtsvorhaben für einzelne Fächer und Schulformen anbieten, die die lernförderliche Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht illustrieren.

Weitere Informationen erhalten Sie auf der Webseite des Schulministeriums NRW unter:
https://www.schulministerium.nrw.de/presse/pressemitteilungen/ministerin-gebauer-wir-unterstuetzen-die-schulen-bei-den

Quelle: Pressemitteilung des Schulministeriums NRW vom 06.08.2020

VOILA_REP_ID=C1257E3C:004B74CC