Digitale soziale Teilhabe junger Menschen. Eine (neue) Anforderung für Schulsozialarbeit?

Digitalisierung

Liebe*r Leser*in,

mit dem DigitalPakt Schule stellt der Bund 6,5 Milliarden Euro zur Verfügung, um die digitale Infrastruktur in Schulen auszubauen, Schulen und Lehrer*innen mit digitalen Endgeräten auszustatten und Lehrkräfte im Umgang mit digitalen Medien zu qualifizieren. Allein in Nordrhein-Westfalen stehen für dieses Vorhaben über eine Milliarde Euro zur Verfügung. Seit 2016 fördert das Bundesbildungsministerium die digitale Ausstattung und moderne Ausbildungskonzepte in überbetrieblichen Berufsbildungsstätten. 

Für Angebote der Jugendsozialarbeit und Maßnahmen der Jugendberufshilfe stehen allerdings kaum bis gar keine diesbezüglichen Fördermittel zur Verfügung. Jungen Menschen aus sozioökonomischen schwachen Haushalten werden so notwendige Unterstützungsmöglichkeiten für einen gelungenen Bildungserwerb und damit ihrer gesellschaftlichen Teilhabe vorenthalten. Digitale Bildung findet nicht nur in Schule statt, digitale Kommunikation und Zusammenarbeit durchzieht sämtliche Lebensbereiche. Gerade die derzeitige Situation führt uns das eindringlich vor Augen.

Der Bund ist aufgefordert, diese große Lücke der digitalen Ausstattung und Unterstützung zu schließen, damit auch benachteiligte junge Menschen in der Lage sind, an einer digitalen Gesellschaft teilzuhaben.

Die Forderung der BAG KJS nach einem Bundesprogramm „Digitalisierung in der Jugendsozialarbeit“ kann ich da nur unterstützen. Inwiefern digitale Teilhabe im Rahmen der Schulsozialarbeit gefördert werden kann, erfahren sie in dieser Ausgabe von jugendsozialarbeit aktuell.

Ich wünsche Ihnen eine informative Lektüre.

Stefan Ewers
Geschäftsführer

 

Den gesamten Artikel erhalten Sie im Anhang. Bitte beachten Sie, dass aufgrund eines Versehens zuerst nicht die aktuelle Fassung veröffentlicht wurde. Die aktuelle Datei lautet "jsaaktuell19521a".

Quelle: Nicole Ermel/ Sonja Preissing

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