Um die Integration von Geflüchteten in den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt zielführend gestalten zu können, sind Informationen zu Bildungsabschlüssen, beruflichen Qualifikationen und Kompetenzen aus den Herkunftsländern zentral. Das Institut der Deutschen Wirtschaft hat in einem Report die Bildungssysteme der sechs zahlenmäßig bedeutsamsten Herkunftsländer Geflüchteter (Syrien, Irak, Afghanistan, Eritrea, Iran und Somalia) mit dem Schwerpunkt auf der beruflichen Bildung untersucht. Dabei werden wichtige Unterschiede zum deutschen Berufsbildungssystem dargestellt.
Weitere Informationen sowie den Report erhalten Sie auf der Webseite des Deutschen Instituts für Wirtschaft unter:
https://www.iwkoeln.de/studien/iw-reports/beitrag/kristina-stoewe-bildung-und-ausbildung-in-den-hauptherkunftslaendern.html
Quelle: IW-Report vom 21. Dez 2017