Zehn Jahre nach Inkrafttreten der UN-Behindertenrechtskonvention in Deutschland sieht die Bilanz gemischt aus: Inklusion rangiert zwar nicht mehr als wissenschaftliches Fachvokabular und mehr Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf besuchen eine Regelschule. Doch der Anteil variiert regional und zwischen den Schulformen stark. Auch bei der Berufsausbildung und im Arbeitsmarkt sind behinderte Menschen immer noch stark unterrepräsentiert. Der DGB hat die Entwicklung der letzten zehn Jahre kompakt zusammengefasst.
Weitere Informationen erhalten Sie auf der Webseite des DGB unter:
https://www.dgb.de/downloadcenter/++co++8898d41a-4fab-11e9-ba4e-52540088cada
Quelle: DGB – arbeitsmarktaktuell Nr. 1 / März 2019