Termine Prävention30.06.2025: Prävention islamistischer Radikalisierung junger Geflüchteter in Social Media (online)13.06.2025Soziale Medien dienen zunehmend als Plattform für extremistische Ansprachen, insbesondere von islamistischen Akteuren, die gezielt junge Menschen mit emotionalen und religiös aufgeladenen Inhalten ansprechen. Besonders junge Geflüchtete sind in biografischen Umbruchsituationen gefährdet, da Identitätsunsicherheiten, Ausgrenzungserfahrungen und problematische Männlichkeitsbilder Radikalisierungsprozesse begünstigen können. Gleichzeitig verschärfen gesellschaftliche Debatten nach Gewaltvorfällen das Risiko von Stigmatisierung und Ausgrenzung geflüchteter Menschen. Um präventiv entgegenzuwirken, ist es wichtig, dass Fachkräfte islamistische Online-Strategien erkennen und passende medienpädagogische Ansätze entwickeln. Die LAG Lokale Medienarbeit NRW lädt pädagogische Fachkräfte zu einem interaktiven Online-Workshop ein, in dem diese Themen u. a. durch Inputs zu Propagandamechanismen und diskriminierungssensibler Medienarbeit diskutiert werden. In einer begleitenden Praxisphase erarbeiten Teilnehmende in Kleingruppen konkrete Präventionsstrategien, z. B. zu gendersensiblen Zugängen oder dem Umgang mit Diskriminierungserfahrungen.mehrArmut04.07.2025: „Über Armut sprechen – Armutssensibilität im Klassenzimmer“ (online)13.06.2025Die Chancenwerkstatt für Vielfalt und Teilhabe der Integrationsagentur der AWO Mittelrhein und die LVR-Koordinationsstelle Kinderarmut laden zu einem weiteren Themenschwerpunkt im Rahmen ihrer Reihe „Über Armut sprechen“ ein. Gast ist dieses Mal der Bildungsforscher Oscar Yendell, der an der Universität Mannheim zum Thema Klassismus im schulischen Kontext forscht. Im Fokus steht die Frage, wie armutsbezogene Stereotype das pädagogische Handeln sowie die Zusammenarbeit mit Eltern und Schüler*innen beeinflussen. Seine Studien zeigen, dass armutsbetroffene Kinder häufig als weniger leistungsbereit oder verantwortungsvoll wahrgenommen werden. Seine wissenschaftlichen Erkenntnisse verbindet er mit persönlichen Erfahrungen aus einer Kindheit in Armut, was eine besonders authentische Perspektive ermöglicht. Ziel des Forums ist es, gemeinsam Wege zu finden, wie soziale und pädagogische Arbeit Familien stärken und strukturelle Benachteiligung im Bildungssystem abbauen kann. Die Veranstaltung richtet sich u.a. an Mitarbeitende aus pädagogischen Einrichtungen sowie aus der Sozialen Arbeit.mehrIntersektionalität08.07.2025: Fortbildung: Intersektionale Ansätze in der Sozialen Arbeit im Kontext von Flucht und Migration: Eine kritische Perspektive und ihre Implikationen für die Praxis (online)12.05.2025Wie wirken unterschiedliche Diskriminierungsformen zusammen? Welche Rolle spielen Machtverhältnisse im professionellen Handeln? Und wie können wir mit komplexen Fallkonstellationen reflektiert und sensibel umgehen? Refugio München bietet Fachkräften in Jugendmigrationsdiensten, der Jugendhilfe, Schulsozialarbeit und in weiteren Beratungsstellen eine Fortbildung an, in der Grundlagen und Anwendungsmöglichkeiten intersektionaler Perspektiven in der Sozialen Arbeit vermittelt werden. Die Teilnehmenden erhalten einen Einblick in die geschichtlichen Hintergründe und theoretischen Grundlagen sowie in konkrete Methoden und Reflexionsansätze für den Berufsalltag. Ziel ist es, die eigene Haltung zu hinterfragen, Handlungskompetenz zu erweitern und konkrete Impulse für die Praxis zu erhalten.mehrRassismuskritik09.07.2025: Jugendgewalt in Deutschland. – jung, männlich, migrantisch? (online)06.06.2025Das Thema Jugendgewalt wird in der öffentlichen Debatte häufig mit Migration verknüpft, wobei Jugendliche mit Migrationsgeschichte oft als besonders gewaltbereit dargestellt werden. Ein digitales Seminar des LWL und der Deutschen Vereinigung für Jugendgerichte und Jugendgerichtshilfe geht dieser Annahme anhand von Hell- und Dunkelfeldstudien kritisch und datenbasiert nach. Dabei wird das tatsächliche Ausmaß von Jugendgewalt in Deutschland beleuchtet und verglichen, ob Unterschiede zwischen Jugendlichen mit und ohne Migrationsgeschichte bestehen. Es werden Ursachen diskutiert, potenziell besonders betroffene Gruppen identifiziert und die Frage gestellt, ob Migration tatsächlich zu mehr Kriminalität führt. Auch wird untersucht, wie bestimmte Wahrnehmungen und Stereotype über Migration und Kriminalität entstehen. Ziel des Vortrags ist es, Fachkräfte aus Jugendhilfe, Justiz und Verwaltung für eine differenzierte und faktenbasierte Auseinandersetzung mit dem Thema zu sensibilisieren und Impulse für wirksame Prävention zu geben.mehrRechtliches-SGB2-SGB318.07.2025: SGB II-Leistungen für Schüler*innen, Auszubildende und Studierende (online)13.06.2025Welche ergänzenden Sozialleistungen stehen Schüler*innen, Auszubildenden und Studierenden neben BAföG, BAB und Ausbildungsvergütung zur Verfügung? Ein digitales Seminar von Harald Thomé gibt ein Überblick und beleuchtet insbesondere, bei welchen Ausbildungsformen eine Aufstockung nach dem SGB II möglich ist und unter welchen Bedingungen Leistungen in besonderen Lebenslagen oder Härtefällen trotz Ausschluss gewährt werden können. Zudem wird erläutert, wie BAföG, BAB, Ausbildungsvergütung sowie Erwerbseinkommen auf Sozialleistungen angerechnet werden. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den sozialrechtlichen Besonderheiten für internationale Studierende. Ziel ist es, praxisnahes Wissen zur rechtssicheren Einschätzung von Anspruchsmöglichkeiten zu vermitteln.mehrNachhaltigkeit25.08.2025: Sozial-ökologische Nachhaltigkeit in Non-Profit- Organisationen. NPOs mit der Gemeinwohl-Ökonomie in ihrer Nachhaltigkeit stärken (online)12.05.2025Non-Profit-Organisationen arbeiten wertebasiert – doch wie konsequent setzen sie soziale und ökologische Nachhaltigkeit tatsächlich um? Die Gemeinwohl-Bilanz bietet einen strukturierten Rahmen, um genau das zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Sie basiert auf den vier Wertesäulen der Gemeinwohl-Ökonomie: Menschenwürde, Solidarität und Gerechtigkeit, ökologische Nachhaltigkeit sowie Transparenz und Mitentscheidung. Die Friedrich-Ebert-Stiftung lädt ein zu einem digitalen Seminar, in dem die Teilnehmenden die Methode der Gemeinwohl-Bilanzierung kennenlernen und sie praxisnah auf ihre eigene Organisation anwenden. Dabei entstehen konkrete Ideen und Strategien für eine werteorientierte Organisationsentwicklung. Non-Profit-Organisationen, die sich am Gemeinwohl orientieren, stärken nicht nur ihre Glaubwürdigkeit, sondern werden auch attraktiver für Spender*innen, Freiwillige und Mitarbeitende.mehrSchulbezogene Jugendsozialarbeit10.-12.09.2025: Neu in der Schulsozialarbeit. Einführung für neue Fachkräfte13.06.2025Schulsozialarbeit trägt heute maßgeblich dazu bei, soziale Benachteiligung abzubauen und Schüler*innen gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen. Um diese komplexen Aufgaben erfolgreich zu bewältigen, braucht es Fachkräfte, die eng mit Schulleitung, Kollegium, Eltern, Jugendamt und weiteren Akteuren im Sozialraum kooperieren. Die Fortbildung des LWL-Landesjugendamts richtet sich an Berufseinsteiger*innen in der Schulsozialarbeit und unterstützt sie bei der Klärung von Aufgaben, Rollen und Erwartungen in diesem vielseitigen Arbeitsfeld. Sie fördert den Aufbau eines professionellen Selbstverständnisses sowie einer reflektierten Haltung gegenüber dem schulischen Umfeld. Teilnehmende erhalten praxisnahe Impulse zur strategischen Planung, Konzeptentwicklung und methodischen Gestaltung ihres Arbeitsalltags. Zentral ist zudem die Entwicklung tragfähiger Kooperationsbeziehungen innerhalb und außerhalb der Schule.mehr
Prävention30.06.2025: Prävention islamistischer Radikalisierung junger Geflüchteter in Social Media (online)13.06.2025Soziale Medien dienen zunehmend als Plattform für extremistische Ansprachen, insbesondere von islamistischen Akteuren, die gezielt junge Menschen mit emotionalen und religiös aufgeladenen Inhalten ansprechen. Besonders junge Geflüchtete sind in biografischen Umbruchsituationen gefährdet, da Identitätsunsicherheiten, Ausgrenzungserfahrungen und problematische Männlichkeitsbilder Radikalisierungsprozesse begünstigen können. Gleichzeitig verschärfen gesellschaftliche Debatten nach Gewaltvorfällen das Risiko von Stigmatisierung und Ausgrenzung geflüchteter Menschen. Um präventiv entgegenzuwirken, ist es wichtig, dass Fachkräfte islamistische Online-Strategien erkennen und passende medienpädagogische Ansätze entwickeln. Die LAG Lokale Medienarbeit NRW lädt pädagogische Fachkräfte zu einem interaktiven Online-Workshop ein, in dem diese Themen u. a. durch Inputs zu Propagandamechanismen und diskriminierungssensibler Medienarbeit diskutiert werden. In einer begleitenden Praxisphase erarbeiten Teilnehmende in Kleingruppen konkrete Präventionsstrategien, z. B. zu gendersensiblen Zugängen oder dem Umgang mit Diskriminierungserfahrungen.mehr
Armut04.07.2025: „Über Armut sprechen – Armutssensibilität im Klassenzimmer“ (online)13.06.2025Die Chancenwerkstatt für Vielfalt und Teilhabe der Integrationsagentur der AWO Mittelrhein und die LVR-Koordinationsstelle Kinderarmut laden zu einem weiteren Themenschwerpunkt im Rahmen ihrer Reihe „Über Armut sprechen“ ein. Gast ist dieses Mal der Bildungsforscher Oscar Yendell, der an der Universität Mannheim zum Thema Klassismus im schulischen Kontext forscht. Im Fokus steht die Frage, wie armutsbezogene Stereotype das pädagogische Handeln sowie die Zusammenarbeit mit Eltern und Schüler*innen beeinflussen. Seine Studien zeigen, dass armutsbetroffene Kinder häufig als weniger leistungsbereit oder verantwortungsvoll wahrgenommen werden. Seine wissenschaftlichen Erkenntnisse verbindet er mit persönlichen Erfahrungen aus einer Kindheit in Armut, was eine besonders authentische Perspektive ermöglicht. Ziel des Forums ist es, gemeinsam Wege zu finden, wie soziale und pädagogische Arbeit Familien stärken und strukturelle Benachteiligung im Bildungssystem abbauen kann. Die Veranstaltung richtet sich u.a. an Mitarbeitende aus pädagogischen Einrichtungen sowie aus der Sozialen Arbeit.mehr
Intersektionalität08.07.2025: Fortbildung: Intersektionale Ansätze in der Sozialen Arbeit im Kontext von Flucht und Migration: Eine kritische Perspektive und ihre Implikationen für die Praxis (online)12.05.2025Wie wirken unterschiedliche Diskriminierungsformen zusammen? Welche Rolle spielen Machtverhältnisse im professionellen Handeln? Und wie können wir mit komplexen Fallkonstellationen reflektiert und sensibel umgehen? Refugio München bietet Fachkräften in Jugendmigrationsdiensten, der Jugendhilfe, Schulsozialarbeit und in weiteren Beratungsstellen eine Fortbildung an, in der Grundlagen und Anwendungsmöglichkeiten intersektionaler Perspektiven in der Sozialen Arbeit vermittelt werden. Die Teilnehmenden erhalten einen Einblick in die geschichtlichen Hintergründe und theoretischen Grundlagen sowie in konkrete Methoden und Reflexionsansätze für den Berufsalltag. Ziel ist es, die eigene Haltung zu hinterfragen, Handlungskompetenz zu erweitern und konkrete Impulse für die Praxis zu erhalten.mehr
Rassismuskritik09.07.2025: Jugendgewalt in Deutschland. – jung, männlich, migrantisch? (online)06.06.2025Das Thema Jugendgewalt wird in der öffentlichen Debatte häufig mit Migration verknüpft, wobei Jugendliche mit Migrationsgeschichte oft als besonders gewaltbereit dargestellt werden. Ein digitales Seminar des LWL und der Deutschen Vereinigung für Jugendgerichte und Jugendgerichtshilfe geht dieser Annahme anhand von Hell- und Dunkelfeldstudien kritisch und datenbasiert nach. Dabei wird das tatsächliche Ausmaß von Jugendgewalt in Deutschland beleuchtet und verglichen, ob Unterschiede zwischen Jugendlichen mit und ohne Migrationsgeschichte bestehen. Es werden Ursachen diskutiert, potenziell besonders betroffene Gruppen identifiziert und die Frage gestellt, ob Migration tatsächlich zu mehr Kriminalität führt. Auch wird untersucht, wie bestimmte Wahrnehmungen und Stereotype über Migration und Kriminalität entstehen. Ziel des Vortrags ist es, Fachkräfte aus Jugendhilfe, Justiz und Verwaltung für eine differenzierte und faktenbasierte Auseinandersetzung mit dem Thema zu sensibilisieren und Impulse für wirksame Prävention zu geben.mehr
Rechtliches-SGB2-SGB318.07.2025: SGB II-Leistungen für Schüler*innen, Auszubildende und Studierende (online)13.06.2025Welche ergänzenden Sozialleistungen stehen Schüler*innen, Auszubildenden und Studierenden neben BAföG, BAB und Ausbildungsvergütung zur Verfügung? Ein digitales Seminar von Harald Thomé gibt ein Überblick und beleuchtet insbesondere, bei welchen Ausbildungsformen eine Aufstockung nach dem SGB II möglich ist und unter welchen Bedingungen Leistungen in besonderen Lebenslagen oder Härtefällen trotz Ausschluss gewährt werden können. Zudem wird erläutert, wie BAföG, BAB, Ausbildungsvergütung sowie Erwerbseinkommen auf Sozialleistungen angerechnet werden. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den sozialrechtlichen Besonderheiten für internationale Studierende. Ziel ist es, praxisnahes Wissen zur rechtssicheren Einschätzung von Anspruchsmöglichkeiten zu vermitteln.mehr
Nachhaltigkeit25.08.2025: Sozial-ökologische Nachhaltigkeit in Non-Profit- Organisationen. NPOs mit der Gemeinwohl-Ökonomie in ihrer Nachhaltigkeit stärken (online)12.05.2025Non-Profit-Organisationen arbeiten wertebasiert – doch wie konsequent setzen sie soziale und ökologische Nachhaltigkeit tatsächlich um? Die Gemeinwohl-Bilanz bietet einen strukturierten Rahmen, um genau das zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Sie basiert auf den vier Wertesäulen der Gemeinwohl-Ökonomie: Menschenwürde, Solidarität und Gerechtigkeit, ökologische Nachhaltigkeit sowie Transparenz und Mitentscheidung. Die Friedrich-Ebert-Stiftung lädt ein zu einem digitalen Seminar, in dem die Teilnehmenden die Methode der Gemeinwohl-Bilanzierung kennenlernen und sie praxisnah auf ihre eigene Organisation anwenden. Dabei entstehen konkrete Ideen und Strategien für eine werteorientierte Organisationsentwicklung. Non-Profit-Organisationen, die sich am Gemeinwohl orientieren, stärken nicht nur ihre Glaubwürdigkeit, sondern werden auch attraktiver für Spender*innen, Freiwillige und Mitarbeitende.mehr
Schulbezogene Jugendsozialarbeit10.-12.09.2025: Neu in der Schulsozialarbeit. Einführung für neue Fachkräfte13.06.2025Schulsozialarbeit trägt heute maßgeblich dazu bei, soziale Benachteiligung abzubauen und Schüler*innen gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen. Um diese komplexen Aufgaben erfolgreich zu bewältigen, braucht es Fachkräfte, die eng mit Schulleitung, Kollegium, Eltern, Jugendamt und weiteren Akteuren im Sozialraum kooperieren. Die Fortbildung des LWL-Landesjugendamts richtet sich an Berufseinsteiger*innen in der Schulsozialarbeit und unterstützt sie bei der Klärung von Aufgaben, Rollen und Erwartungen in diesem vielseitigen Arbeitsfeld. Sie fördert den Aufbau eines professionellen Selbstverständnisses sowie einer reflektierten Haltung gegenüber dem schulischen Umfeld. Teilnehmende erhalten praxisnahe Impulse zur strategischen Planung, Konzeptentwicklung und methodischen Gestaltung ihres Arbeitsalltags. Zentral ist zudem die Entwicklung tragfähiger Kooperationsbeziehungen innerhalb und außerhalb der Schule.mehr