Trotz einer zunehmenden Diskussion um eine gendersensible Berufsorientierung dominiert immer noch eine geschlechtsstereotype Berufswahl. Am Beispiel von Hamburger Schulen untersuchten Wissenschaftler_innen im Auftrag der Hans-Böckler-Stiftung, ob und wie es gelingen kann, eine gendersensible Berufsorientierung im schulischen Rahmen umzusetzen. Die nun erschienene Handreichung fasst zum einen die Ergebnisse des Projekts zusammen, zum anderen werden Hinweise und Unterrichtsmaterialien zur Verfügung gestellt, um das Berufswahlspektrum von Jungen und Mädchen zu erweitern.
Sie erhalten die Handreichung auf der Webseite der Hans-Böckler-Stiftung unter:
https://www.boeckler.de/6299.htm?produkt=HBS-006661&chunk=1
Quelle: Hans-Böckler-Stiftung