Schule als Startpunkt für die Gestaltung von Übergängen ins Arbeitsleben
Schulbezogene Jugendsozialarbeit
Das DJI hat im Rahmen seines Forschungsschwerpunkts "Übergänge im Jugendalter" eine Längsschnittstudie zu den Schul- und Ausbildungswegen Stuttgarter Haupt- und Förderschüler durchgeführt. Ein Ergebnis zeigt, dass die abgebenden Sekundarschulen einen bedeutenden Anteil am gelingenden Übergang ihrer Schüler haben. Einen Bericht dazu erhalten Sie im aktuellen Newsletter Nr. 22 auf der Webseite des DJI unter:
http://www.dji.de/index.php?id=41624
Quelle: DJI